心理健康教育培训
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，培训是唤起、激发教师自我发展，提升教师专业素养和教学水平的一扇窗子。2022年6月25日，陕西省惠延霞名师工作室成员王瑞老师在榆林参加了为期7天的陕西省小学心理健康教育骨干教师培训。
6月25日
25日早晨，开班仪式在逸夫楼报告厅举行。榆林学院院长康伟同志对各位学员的到来表示热烈的欢迎，并对此次培训的目的、意义、要求、安全、学习方法等方面进行了具体的指导。
6月26日
上午，由学前师范学院教育培训学院杨令平教授为我们做了题为《问道教育人生——教师的素养与自我提升》的精彩讲座。杨令平教授提到，做一个好的教育者需要的三个条件分别是深度的思考、阳光的心态、操作的策略。
下午，由国家二级心理咨询师、横山区实验中学李艳红老师带领学员们学习团体心理辅导技术。李老师先让学员们在游戏中自己感悟和体验，学员们通过自己的亲身体验去感受团体心理辅导的魅力，并思考将在以后的教育教学实践中如何应用。接下来，大家一起学习了沙盘游戏中的初始沙盘及治疗阶段的相关知识，内容丰富充实，深刻感受到了沙盘游戏的魅力。
6月27日
上午，陕西省高校心理素质教育研究会郑林科教授旁征博引，主要讲授了后现代心理学技能，让老师们学会用积极心理来培育祖国花朵，用24性格优势来撒播阳光雨露；下午，郑教授细心讲解了如何借用叙事心理来讲述成长故事，帮助小学生遇见更好自己。
6月28日
一大早，学员们乘车来到天下名州——绥德，我们先后来到郝家桥习仲勋旧址、绥德师范学校校史馆进行参观学习，一起体验红色旅游文化，感受黄土风情文化！
6月29日
上午，由国家二级心理咨询师、榆林学院贺佩蓉教授为学员们讲解了教师必备的心理健康知识，我们应该热爱教师职业，积极地爱学生，能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现，从有成效的教育教学中得到成就感。
下午，由国家二级心理咨询师、榆林市第一中学一级教师田海霞老师讲授了小学生身心发展特点与家庭教育的关系，我们要家校联手，共同帮助学生克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪。
6月30日
上午，由榆林市第五医院精神科副主任医师马军旗结合工作中所遇到的案例，重点讲解了儿童青少年心理发育障碍识别与干预的相关知识，学员们听得津津有味。
下午，由国家二级心理咨询师、榆林学院刘莹老师作了题为《家校共育：培养学生自主学习的8个教养工具》的报告。刘老师在报告中指出，教师应该尊重不同学生的情感、思维、兴趣、爱好，允许学生对问题有不同看法，尽管这些看法可能是错误的，甚至是荒诞不稽、幼稚可笑的，我们都要热情地鼓励他们。只有这样，学生才能身心自由，才能大胆地发表自己的见解，才能自主地学习。
7月1日
上午，学员们来到榆林杨官海则村第三代儿童心理康养基地参观学习。由国家二级心理咨询师、榆林中学二级教师常小文老师做了题为《教师心理素养和实战教学提升》的报告，让老师们体验了一场音乐心理的盛宴，收获感满满。
下午，学员们将本周所学的理论知识与平时工作中遇到的问题相结合进行研讨汇报。
夏日炎炎，也挡不住学员们的学习热情。大家在课堂中认真聆听，积极互动，从上课的情形来看，每位学员都收获满满，被老师们专业的知识、睿智的言语、魅力的人格，深深吸引、熏染！
本次培训不仅给我们提供了专业的知识，也治愈了我们的心灵，使我们的心理更阳光更健康，使我们在今后的学校心理健康教育工作有了方向。教育的本质是培养和谐健康的人，我们会不断学习，努力提高自己的专业素养，在心育工作中尽自己的一份绵薄之力！
撰 稿：王 瑞
编 辑：梁 杰
审 核：惠延霞
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