孙晓璐给人的感觉很安静、文雅，她今年24岁，参加工作两年了。在文静的外表下，是一颗烦躁不安的心，她觉得自己非常需要爱，但在两性关系中却屡遭挫败。为了能读懂自己、获得美满爱情，她来到我们中心进行感情心理咨询。本期专家：听说吧心理咨询中心主任咨询师——郑启涓

郑启涓主任咨询师听说吧心理咨询中心主任咨询师·广东省心理卫生协会心理咨询师专业委员会会员·国家婚姻咨询师·国家家庭教育指导师·儿童心理指导师·高级催眠师·心灵疗愈师·广东省妇联"维权服务站"心理顾问·广东省心理学学会会员·精神分析专业委员会会员·广州市广播电台情感栏目特邀心理顾问·广州基督教女青年会指定心理顾问·《羊城晚报》、《羊城地铁报》、《现代育儿周刊》、《都市人·成长》邀请心理专家(PS：本案例已征得当事人书面授权同意，其个人信息已作技术处理。)晓璐的情感经历中，她单恋的男士大多是“名草有主”的，而喜欢并追求她的男生，她却没有感觉。曾尝试接受一些男士的追求，但交往一段时间后，都感觉索然无味而主动离开。晓璐很困惑：她对男士的感觉，并非是对方的样貌、条件或性格特质来决定，即使条件很好的单身男士去追求她，她仍然一点感觉都没有。她搞不清楚，自己的感觉，从何而来？晓璐向我说出她三段重要的情感经历：第一段是大学时期，她爱上了一位姓陈的同学。小陈同学话不多，性格沉稳，他的女朋友在外语学院读书。晓璐认识他时，已经知道他有女朋友。后来她与小陈成了好朋友，也一度认为自己不符合小陈的择偶观，但她对小陈的爱意却在一天天的增长。有一次，小陈和女朋友闹别扭，晓璐就向小陈透露了爱意。但小陈很淡然地告诉她，彼此不合适。晓璐伤心透了，在半年间，心情低落、无心学习、身体消瘦。并查找到小陈女朋友的信息，和自己进行比较，一会觉得，对方不如自己，恨他不懂珍惜；一会又觉得，对方更适合小陈，心情极度沮丧。直到大学毕业后，晓璐才走出这段情感的阴影。▼第二段情感的对象，是一位音乐老师。晓璐爱好音乐，有一次参加单位的音乐演奏表演，在排练时，晓璐对单位聘请的音乐指导老师特别有感觉。这位老师比晓璐大15岁，已婚。在表演完毕后，晓璐经常会请教他，他也乐意教晓璐。晓璐发现自己爱上了他，并通过各种方式找到他妻子的相关信息，猜想他们感情并不和谐的同时，又与自身进行了比较。结果跟之前一样，既觉得不服气，也无法得出自己会优胜的答案。对音乐老师的失望，是源自于一次聊天，老师说他很想有个女儿，而妻子在生儿子时，身体落下一些病患。因此，怕妻子太辛苦，决定不再生育，他喜欢晓璐这种乖巧女儿的感觉。这让晓璐瞬间觉得自己不战而败了。▼第三段感情，是晓璐的一位高中同学小林。在同学聚会时，彼此都很有感觉，事后，就顺利地约会了。在晓璐的印象中，小林风趣幽默，在高中时有不少女孩子喜欢他。在聚会时，同学们也开玩笑说他女朋友很多。因此，晓璐在恋爱时也不忘去探究小林的恋爱史，与其他女孩相处情况等，发现事实与想象的不同。原来小林只是外表开朗交友广泛，其实身边并没有红颜知己，也仅仅谈过一次恋爱，前女友已经出国。当了解到这些情况以后，晓璐突然不想和他继续交往了。晓璐不明白自己为何会这样，在理智上，她认为小林是一个好男人，在感情上，她却失去了心动的感觉。在十字路口，晓璐不知道该怎样走？▼当我进一步了解了晓璐的成长经历，答案就渐渐浮出水面了。晓璐告诉我，她是个独生女，妈妈小时候过得很苦，身体不好，脾气也不好，控制欲望特别强，喜欢别人什么都听她的。晓璐觉得自己从小没有自我，即使内心对妈妈的做法有一千个不同意，但都只能惟命是从。更可恨的是，爸爸平时很明白事理，对自己很疼爱，但对妈妈，却是无条件的迁就。在自己感觉到非常压抑并跟妈妈顶嘴时，爸爸经常会批评自己不对，不要气妈妈。晓璐觉得自己非常委屈，会据理力争。如果爸爸事后安抚自己，心情就能好转。否则，心里特别不能接受，并感觉极度孤独，无人爱自己。心想妈妈这样蛮横，也算了，连最信任的爸爸都不能在自己需要时给予支持，自己也不知道如何支撑下去。说到这里，晓璐不禁落泪，流露出强烈的痛苦情绪。晓璐的成长经历中，亲密关系呈现出两个特点：①：在晓璐心中，她更在乎父女关系，而超过母女关系。我们讨论的这些，晓璐也很同意。她觉得爸爸对自己的态度，永远是她内心最大的纠结。为何这么在乎爸爸，这么排斥妈妈呢？她和妈妈敌人般的立场，到底有着怎样的利益冲突呢？这个问题最后探讨的结果是，爸爸的爱是她和妈妈之间的“利益冲突”。如果爸爸迁就妈妈了，她就觉得爸爸不爱她，只爱妈妈去了。如果爸爸站在她这边，就觉得赢回了爸爸的爱。“爸爸、妈妈、自己”好比是一个三角关系，她爱爸爸，但她在这个三角关系中必须努力争夺才可能得到爱。这种关系在潜意识中形成了亲密关系模式，在成年以后，潜意识寻找到同样的三角关系时，爱情就能产生。比如小陈同学、音乐老师都是有伴侣的，他们对晓璐都有着致命的吸引力。对于后来的小林，晓璐在内心是有假想敌的，因此能够产生感觉。因为潜意识在通过情景的再现来修复伤口，企图在新的亲密关系中，能够打败敌人，一扫童年的挫败感。但是，对于已有“家室”的男士，要实现愿望谈何容易。这种情形也是童年的再现，无论如何争夺，她都觉得自己又一次的输了。而在与小林的关系中，当假想敌消失后，爱的感觉就随之消失。其实，我们在原生家庭中，对异性父母亲近，对同性父母排斥的情况，并不少见。在成长过程中有个“俄狄浦斯期”，期间如果父母亲与孩子分别保持良好的关系，在正确的指引下，这种能量就得以健康地转化，帮助孩子成年后发展良好的两性关系。否则，容易形成心结。经过一步步的探讨，晓璐了解了自己潜意识的这些内容，她感觉很震撼。她终于明白为什么自己的情感总是兜兜转转在失败的怪圈里，原来是潜意识在重复童年的经历。接下来，需要修复晓璐和爸爸的关系，让她脱离三角关系。我们对爸爸的个性特点、处事方式和立场进行探讨，让晓璐站在爸爸的角度去感受面对妻子和女儿的冲突时的想法。晓璐说，爸爸喜欢安静，一向害怕妈妈的吵闹，他如果站在女儿这边，妈妈就会发狂；如果他不去管，没有立场，看着妻女的冲突越演越烈，他受不了，妈妈也会迁怒于他。我回应说：“这样看，他唯一的选择就是站在妈妈那边咯？”晓璐点头。我问：“选择站在妈妈那边，他想达到什么目的？”晓璐说：“爸爸想解决冲突，避免激惹妈妈，让家里和平些。”我回应说：“原来爸爸是为了家庭和谐才出此策略，这和你之前认为，爸爸更在乎妈妈，不在乎你，是不是有很大的差异？”晓璐点头：“是的，我之前都没有考虑到爸爸的感受。”这次的讨论让晓璐放下了“必须争夺才能得到爸爸的爱”的纠结。其后，我们讨论了爸爸是如何照顾晓璐的，曾为她做过的点点滴滴，并用意象的方式呈现。晓璐看到，爸爸在她半夜高烧时，拼命地抱着她奔向医院;在她暑期上兴趣班时，爸爸早晚去接送；爸爸出差回来，包里全部都是她喜欢的小玩意......晓璐流下了幸福的眼泪，她重新感受到爸爸对她的爱，从一个新角度去看待父女关系。她认为，爸爸是爱她的，爸爸也是爱妈妈的，这是两种可以并存的关系。晓璐放下了对爸爸爱的纠结，她还能够理解妈妈，她告诉我，妈妈也很可怜，很小就要当家，也没有感觉到被爱，所以妈妈只会用“强势”来保护自己，强是她的生存方式，也是她爱别人的方式。经过一段时间的心理咨询，晓璐告诉我，她和爸爸妈妈的关系有了明显的好转，她也尝试着和小林继续走下去，希望能够收获一段不同于以往的爱情。

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