答:孩子们早恋不是好事,基本上都是朦朦胧胧的;他们把异性看得比学习还重要。在某些关于情感方面他们特别优秀,伴随他们生理与心里上需要,唯恐“过了这个村没这个店”,不过此时的家长、老师只能够说服他们不要过早谈情说爱;积极引导他们往学习上靠。如果一味采用暴力来阻止他们,估计事与愿违;这些现象的出现与学校及家庭忽略学生适度的性知识和性道德教育有很大关系,总觉得谈性色变;还有青春期的孩子们因为不同程度产生的性困惑、性忧虑得不到家庭、学校的关心与理解,致使孩子们对朦朦胧胧性不能够释放,使孩子们产生强烈的反叛心理。

因为这些早恋的孩子们也基本上遗传了父母的良好基因,

早恋属于“自然属性”,与家庭生活条件有很大关系。这些孩子们在家与父母基本上没有沟通,而且对人生没有远大抱负,根本谈不上理想与目标。

如何看待初中生甚至小学生早恋的现象?是好是坏?

处于早恋的孩子,此时学习完全是一塌糊涂,老师上课讲的什么内容根本连耳朵风都不入。

早恋的孩子们由于过早接触网络与文艺作品的影响;把部分网络与文艺作品中的糟粕视为精神食粮,对那些风花雪月、悱恻缠绵的浪漫无比追捧;热衷于歌星、影星和一些八卦、花边新闻;耳濡目染,潜移默化,追求好奇,对恋爱行为进行简单地公式化的模仿。

如何看待初中生甚至小学生早恋的现象?是好是坏?

其实,这些早恋的孩子们是由于人体霍尔蒙分泌太多,与道德、年龄无关。平时作为父母要孩子们多一些亲近和引导,使孩子们心情放松,这样自然而然他们就不会把心思放在某个异性朋友身上了。

以上为个人观点,本人的几个孩子在这方面从来没有让我们做父母操心。

知足常乐2019.3.6日于上海