一、顾恺之吃甘蔗的理论是什么？
一天，顾恺之跟着恒温车来到江陵检查。当地官员前来参观桓文，并带来当地特色甘蔗。桓文很高兴地说：“这里的甘蔗很有名，每个人都有幸尝到一尝。”于是，每个人都开始吃甘蔗，并不断称赞甘蔗是甜的和美味的。
顾恺之是唯一一个看了这条河却没有想到要拿甘蔗的人。桓温见他心烦意乱，故意摘了一根长甘蔗，把甘蔗尖给了顾恺之。顾恺之没有注意到，所以他开始咬它。桓温看到顾恺之吃的样子，笑着说：“甘蔗甜吗？”周围的人也笑着说：“我们的甘蔗很甜，不知道你的甘蔗是什么样子的？”这时，顾恺之恢复了精神，看到自己正在吃甘蔗尖。他知道他们为什么嘲笑他。
他举起甘蔗说：“你根本不知道怎么吃甘蔗，吃甘蔗很特别。”每个人都看着他严肃的回答，笑着说：“你觉得吃甘蔗有什么讲究？”顾恺之说：“你一开始吃这么甜的东西，后来吃得越来越少，最后胃都不舒服了。我从上面吃，最后越吃越甜。这叫‘循序渐进’。顾恺之一生吃甘蔗的理论是什么？
二、顾恺之吃甘蔗的理论的意义是什么？
俗话说：“甘蔗不是两头都甜”。甘蔗生长期间，多余的糖分会储存在根部。离根部越近，含糖量越多，营养越丰富，越甜，具有增强体质、提高机体免疫力的作用。普通人吃甘蔗时，往往从甜的地方开始，不甜的时候扔掉。《金书·顾恺之传》记载：“每次凯吃甘蔗，他总是自始至终吃甘蔗，人们可能会感到奇怪。”为什么要在不甜的地方吃呢？吃甘蔗，你吃得越多，它就越甜，这是“越来越好”。
理论研究就像倒嚼甘蔗。有人几口就觉得“这甘蔗不甜”。他们放弃它，改成下一个。几口之后，他们仍然尝不到甜味，所以他们武断地得出“甘蔗不好吃”的结论。同样,对于一些内容较深,需要仔细思考才能理解的书籍,很多人在接触时往往无法很好地理解书中的深刻含义,更不用说用它来指导工作实践了,因为他们的理解能力和理解水平有限。有鉴于此,一些人容易产生"理论书太难"的错觉,对理论书失去兴趣和信心,仅限于浅尝辄止。
1957年，毛泽东主席写信给林秘书长，建议他多读一些理论书籍。信上说：“慢慢读，激发兴趣。如你吃甘蔗，而且越来越甜，那就好了。”理论学习的重要作用是不言而喻的，但我们不能指望今天读了一篇文章，抄了几段，就能在工作实践中立即“立竿见影”。要有耐心，慢慢品其味道，从一开始的沉闷到逐渐尝到甜味，最后享受，才能真正滋养心灵，提升境界，增强“思”的免疫力。
在现实生活中,有的同志的阅读理论简单地追求数量,只满足于阅读和抄写一次。案头堆了一堆书，抄写了一本厚厚的读书笔记，但结合工作实践，没有深入思考和亲身经历。这就像吃甘蔗，狼吞虎咽，然后在你有时间品尝它之前就匆忙得出它不甜的结论。事实上，理论书籍往往“耐嚼”，这就要求我们仔细思考，反复咀嚼，才能有效地吸收它们。“一口不成胖子”。暴饮暴食经常导致消化不良，这不利于身体健康和心脏强壮，但令人恶心。
钉子通常不是一锤子钉好的。饮用水也注意多次小口。金鱼吃得太多会被撑死。学习理论“不必担心紧迫性，但他们应该把自己的心放在一个中立和公正的地方，用正义灌溉和培养他们，这将一天一天受益”。
学习必须衡量一个人的能力，这样才能持续很长时间。“由浅入深”是一种实用的理论学习方法。对于理论初学者来说，我们应该首先选择一些通俗易懂的书籍，慢慢探索，培养兴趣，并在将来逐步深化。开始阅读时可能没有多少甜蜜，但当你遇到一些困惑和问题时，千万不要放弃。
甘蔗必须一口一口地吃，理论必须逐字逐句地学习。积累微纤维并随着时间积累是成功学习和致富的秘诀。高瞻远瞩、低调和雄心勃勃是不学习和不称职的主要原因。在阅读和学习的时候，我们应该避免“对这样那样的词妄想”，“它必须是一根棍子、一个记号、一记耳光和一滴血”。今天记住一件事，明天理解一个原因，坚持下去，随着时间的推移学习它。在工作实践中，你可以逐渐变得更好，品尝阅读和学习理论带来的甜味。
