华为大学是华为的培训组织，自从华为创业以来，任正非就非常重视人才的培训工作。原因有三点：
其一，社会上缺乏合适的职业人才；其二，华为的发展需要大量的人才；其三，要保证华为文化和管理的传承。
做企业，一定要注重培训工作。如果你认为培训不重要，那你可以看看不培训的代价。
培训的主要内容是学习，或者称之为“赋能”，是帮助员工尽快熟悉工作的规律和内涵，更好地取得进步。
既然是学习，就会有经验的总结和归纳，但任正非认为，更重要的是启发。
“我们不追求产生一个完美的预案，完美就意味着幼稚，意味着过时，因此我们做不到这么大规模的归纳总结，华大的教学就是启发。”
任正非说，“大家在一起吵、思想碰撞啊，有些将来可能成为伟大人物的种子，可能就会有所启发，刚好走对了路。”
在一次关于华大的座谈中，任正非也强调了启发，“要让干部有科学的成长，将军不是培养的，是启发出来的，是打出来的，华大要坚持实践到理论、理论到实践的循环教育，要对干部的学习有考核和评价。”
企业界有很多人在学习华为和任正非，我认为这是一个很关键的地方，大家如果把注意力放在华为管理的细节中，恐怕意义不大。
有人喜欢追求、囤积所谓的“干货”，可企业不同，行业不同，发展情况不同，你的企业很难复制华为的成功经验。还是要因地制宜，要知道“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的道理。
所以，我们学华为和任正非，最重要的就是得到一些启发，而不是执着于“干货”。华为自己都是在与时俱进，是在动态发展，我们又岂能刻舟求剑？
“对于公司总体而言，谁成（功）了，都是有利于公司发展的。因此，我们的教学是启发式教学，而不是告诉你完美的细节。世界本来变化很快，你也做不到完美的细节。”
任正非说得很透彻，如果华为追求做出一个完美的东西再贴到网上，那时候（这些东西）可能就已经过时了。所以华为大学的培训就是实用主义“热蒸热卖”，为了一个目的，那就是多产粮食。
启发是很难的，很考验培训者的功力，但一旦启发成功，那受培训的人就会受益非常大。那么，谁受益谁付费，参加培训的人要为培训付费才行。
比如华为大学的高研班，其学员都是自主报名，学习期间没有工资，还要缴纳高额学费。任正非对华为大学的政策就是：你把钱消耗掉，把能力培养出来。华大要从受益学员中赚钱，要能够对公司赋能，这才是华大可以必然存在下去的价值所在。
培训和教育一样，本质是让人去影响人，所以华为是让最优秀的人去培养更优秀的人。
“大学之大，不在大楼，而在大师。黄埔军校就是两条绑腿，抗大就是一条小板凳，但它们为什么能成为中国的两所最有名的学校？因为信念和意志。”
企业做培养也要如此，重心放在对学员的启发上，要知道只有学员主动去改变，这个培训才能真正起到作用。
如果不能调动和发挥学员的主观能动性，那就是“填鸭式”的教学，这样不是没有效果，但效果会很一般。
要知道，只有自我驱动才是可持续的，力量也是最强的。
公司要员工去干什么，不如员工自愿去干什么，管理应该是赋能而不是控制。
所以，培训员工不是灌输多少知识，不是说教，而是以启发为主。还是那句话，要把员工当作成年人看待。
我们学习任正非也是这样，重要的是感受任正非的思想、胸怀、格局和境界，受到启发和激励。
然后能够在具体的管理工作中有积极的改变。
只要我们能做到实事求是，因地制宜，具体问题具体分析，一直站在客观规律这一边，那我们就可以说是领悟到了任正非经营管理的真谛。
