这个爸爸估计已经被指责的无处可躲藏了，他自己也是懊悔不已！
这个被菜刀“教育”的孩子，估计以后不会完不成作业了，也可能从此在心中和父亲结下了结，还有可能以后遇到事情也会武断地用武力解决。
从这个例子中，我们很明显地看到这类家长过于关注结果，缺少了过程；对于孩子，认为管和打就是教育，其实质这中间有太多的认识误区：
家长教育孩子，需要关注的更多应该是过程和能力的培养。
这个父亲的几个不足：
知道孩子寒假作业没有完成，生气之余用菜刀“教育”。
这个父亲的初衷是值得肯定的，学生就要完成作业，这是必须的。可这个初衷已经被其行为方式和后果给掩盖了。
孩子在寒假之初，你的关注、“教育”哪里去了？
悔不当初啊！
没有好的开始，追求好的结果，似乎可能性不大。
孩子的作业看似是孩子自己的事情，不过在这之前，你教会他意识到这是他自己的事情了吗？你引导他如何处理自己的事情了吗？
八岁的孩子，看这个父亲的暴脾气，很难相信有肯定的答案。
你这种出手，看似是教育，实际上是在和孩子划清界限。
作业是你的事情，和爸爸妈妈没有关系，真的吗？
要知道，父母和孩子永远是站在一个队伍中的最亲密的伙伴，而不是敌对的双方。
家长该如何教育孩子？
先做好自己，希望孩子成为一个什么样的人，自己就努力去做这样的人。有句歌词非常好“长大后我就成了你”，这是再真实不过。愿天下父母深思！
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