子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

这句话常被理解为“兴趣才是做好的老师”,只有有兴趣才能成就大师。

工作与兴趣的关系?它们先结婚后谈的恋爱

01

孔夫子错了!

孔老夫子错了,错在了传达了兴趣天生的信息。

兴趣是天生的么?每个出生的时候,身上并没随身携带使用明书,也没有发现叫做兴趣的DNA,不要错把先天的身体素质当成了兴趣。

兴趣天生,意思是兴趣这个是无法改变的,假如自己对一件事没兴趣,就要要认命。

这样一来,谁都可以拿“没有兴趣”来当做厌学的借口,变相的鼓励了“乐之者”,打击了其他。

安德斯在《刻意练习》中,“将杰出物和我们其他区分开来的主要因素是:他们经过年复一年的刻意练习。”

孔老夫子错了,错在了把结果当成了原因,实际上,是先有大师后有的兴趣。

兴趣,都是们在事实发生了之后再赋予某个的优点。

比如,小明成为了一位不可思议的优秀网球选手后,大家认定,他一定生下来就具有打网球的兴趣。

总是很羡慕那些职业和兴趣一致的的生活,羡慕他们身体和灵魂走在相同的道路上,殊不知,他们也是跟“职业”先结婚后谈的恋爱。

兴趣,是长期刻意训练后动机的自我强化。

安德斯在《刻意练习》中,“杰出物在磨砺自身的能力时,获得巨大的满足和快乐,他们在逼着自己发展新技能。”

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所以,孔老夫子这句话里“知之者”、“好之者”和“乐之者”并不是兄弟三,其实是一个,是一个的三种状态。

怎么理解呢?因为“知之者”英语成绩好,倍加努力变成了“好之者”,成为“好之者”后英语更棒了,更加努力成为了别眼里的“乐之者”。

所以,兴趣不是天生的,兴趣是培养的。

02

兴趣的培养!

怎么样培养孩子的兴趣呢?其实我也是这样培养自己的兴趣的。

第一,行万里路,发现擅长的。

兴趣不是天生的,但每个的心理素质和身体素质是不一样的,有的孩子平衡车上去就能玩,有的孩子就是跑得快,有的孩子动手能力就是强,只有“行万里路”、多尝试,才知道孩子擅长的方面。

所以,小学以前,多给孩子上不同的兴趣班,知道发现他比较擅长的。

大卫在幼儿园阶段,一周有五天要参加兴趣班,而且周六上下午各上一次课,我发现他在语言、色彩感、空间感方面确实上手比较快,这就给出了引导练习的方向,方便培养大卫的兴趣。

第二,做万套题,发现感兴趣的。

不管多么擅长,也不管是大还是孩子,万事开头难,遇到困难都会想放弃。

这个时候就要刻意练习,就像高考题海战术一样,长时间的专注、反馈、改进、再联系,直到成为佼佼者,直到发现兴趣,成为“乐之者”。

我仍然记得自己第一次跑两公里的时候的感受,跑500米就要走两步,也想过选择躺平,也怀疑过自己适合跑步。

两年过去了,去年一年我跑了1200多公里,现在,两天不跑5公里就浑身难受,我发现自己有了跑步的兴趣爱好。